楊哲昆：素質為基礎能力為目標技能為核心

楊哲昆，教授、海南職業技術學院國際旅游學院院長、海南旅游研究所所長。教育部高等學校高職高專旅游專業教學指導委員會委員。

    海南職業技術學院國際旅游學院是現代旅游與藝術人才培養機構，辦學模式獨特、辦學理念獨到、教學設備先進，擁有國家高職示范院校重點建設專業———“旅游管理專業”、國家級精品專業———“珠寶首飾工藝與鑒定專業”，以及“酒店管理”、“景區管理”、“涉外旅游”、“旅游表演”、“旅游商品設計”等10個重點專業群，在校生近2000人。

近年來，海南職業技術學院國際旅游學院與海南呀喏達熱帶雨林景區、南灣猴島生態景區、三亞南山文化旅游區、海南博鰲索菲特大酒店、三亞國光豪生度假酒店、石梅灣艾美度假酒店等30多家大型企業建立了合作關系，探索踐行了“訂單選材、崗位鍛造”的人才培養模式，構建“素質為基礎、能力為目標、技能為核心”的“工作過程化”課程體系，畢業生就業率達到100%。

    同時，學院以培養國際旅游專業人才為目標，與法國教育部的合作交流項目至今已培養赴法國留學生近50名。完成各類旅游科研課題及企業橫向課題50余項，出版專著及教材30余本，在國內外學術刊物上發表論文500余篇。研究機構“海南旅游研究所”是海南知名旅游研究機構，是海南近10年旅游事業發展的重要思想平臺。

    目前，學院擁有旅游策劃中心、旅游信息中心、旅游市場推廣中心、旅游表演中心、藝術設計中心、旅游產品設計中心等10個校內生產性實訓基地及3D實景模擬實訓室等現代電化教學設施。

    面對海南建設國際旅游島的歷史機遇，國際旅游學院秉承“拜實踐為師、育實干英才、拓職教新路、創教育名牌”的辦學理念，重點向以下幾個方向發展：

    第一，建設海南本土特色化人才培養體系。依據海南本土文化的背景，開發有海南特色的旅游管理、酒店管理、景區管理、導游專業，開設黎族民歌、黎族樂器、海南特色旅游商品設計等專業，形成本土特點鮮明的職業教育體系。

    第二，系統化完善服務海南旅游業的辦學機制。針對建設國際旅游島的發展需要，研究行業、企業，服務行業、企業，與行業、企業緊密合作，形成良好的實用型人才供求循環機制。

    第三，形成國際化人才培養機制，與國際知名高職院校聯手，建立緊密的合作機制，吸取國際高職教育發展的精華，使人才培養既有本土文化特色，又能與國際接軌。

    第四，向多層次化教育發展。積極與國內外知名高校合作，開辦高職、本科、碩士、成教和短期培訓教育，形成立體化的人才培養系統。（中國旅游報2010年7月14日報道）