實踐教學讓攝影課程“亮”起來

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審核：黨委宣傳部編輯: 資源信息中心來源：經管學院發布時間：2020-05-26 點擊率：

近日，為了讓學生更扎實地掌握攝影與圖片處理的技能和技巧，在《攝影與圖片處理基礎》課程的課堂上，我校經濟管理學院電子商務專業的師生們在實訓樓315攝影教室搭建項目平臺，開展由教師指導、學生實操的職業形象拍攝項目實戰。

陳蕾潔老師在課堂上為學生示范拍攝（經濟管理學院供圖）

學生實操拍攝（經濟管理學院供圖）

學生后期處理圖片（經濟管理學院供圖）

在項目實訓中，陳蕾潔老師帶領學生利用所學專業知識，結合現有資源，布置場景，調整光位、設置相機參數、尋找拍攝角度等，通過不停的調試角度和距離，找到拍攝對象最適合的光影，挑模版給經濟管理學院的老師選拍攝動作，以達到最佳的效果。在圖片后期處理過程中，學生們在保持原圖質感的基礎上，對人像做調整。

陳蕾潔老師說，這次實踐教學以典型工作任務構建教學內容，以真實設計項目和典型案例為載體，基于美工實際工作流程設計教學實施過程，創造最佳的基于工作過程的學習環境，以學生為中心，采用項目導向、任務驅動、案例教學等行動導向教學法實施教學，是一次非常有意義的嘗試，理論與實操相結合，充分調動了學生學習的積極性、主動性和創造性。

電子商務專業學生丁永龐說，在攝影過程中，我不斷的完善自己的構圖技巧，但是忽略了一些細節問題，這些問題增加了后期圖片處理的工作量，這使我知道自己還存在哪些問題，在以后的攝影中要注意這些問題。這次實訓讓我更加全面的學習了攝影和PS技術，專業技術得到了很大的提高。

電子商務專業學生張家城說，通過參與這次攝影實訓項目，我的ps技術和攝影能力得到了快速提升，而且這樣以實訓促進學習的方法，在老師的指導下，學生參與整個實訓過程，步驟更加的清晰，能讓我們專業技能提升的更加迅速。

據悉，我校經濟管理學院為了讓同學們能更扎實地掌握專業基本知識和技能，不斷探求在新的學習理論指導下的職業技術教育模式，鼓勵教師通過創設與主題相關的教學情境，組織各種教學活動，使學生在接近真實的學習中，掌握工作中應具備的基本技術和能力，激發了學生學習的興趣和熱情，取得了顯著的教學效果。

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